El Ministerio de Educación anunció el primer lote de condados de alta calidad de educación obligatoria y de desarrollo equilibrado (ciudades, distritos, distritos) para ser aprobados por la creación l

CCTV, Beijing, 8 de mayo Noticias (Reportero Guan Xin Zhang Sun Chuan) Según la voz de China de la Estación Central de Radio y Televisión, recientemente, el Ministerio de Educación anunció el primer lote de National Compulsory Education National National de alta calidad Educación obligatoria que aprobó la aceptación nacional en 2023. La lista de condados de desarrollo equilibrado (ciudades, distritos), 56 condados (ciudades, distritos), incluidos el distrito de Futian, Shenzhen y Xiamen City, Xiamen City.En los últimos años, los fenómenos como la «cantidad de la universidad», la «gran clase» y la «fiebre de la selección escolar» aparecieron en algunos lugares han atraído mucha atención. en la región.¿En qué aspectos de la alta calidad y el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria?¿Qué experiencia fue el primer lote de aceptación?

El distrito de Shenzhen Futian es la primera zona de desarrollo equilibrada de alta calidad de educación nacional aprobada por la provincia de Guangdong.La densidad de población del distrito de Futian es alta, y el área del 4%de Shenzhen tiene un grado de más del 10%.

Gao Jianjun, miembro del grupo del partido y director de la Oficina de Educación del Distrito de Futian, dijo: «Las escuelas de alta calidad de Futian están relativamente concentradas, pero el valor correspondiente de los padres de los ciudadanos para grados de alta calidad también es particularmente Alto.

Según los informes, en los últimos años, el distrito de Futian ha insistido en utilizar la «mejor trama, los mejores recursos y los fondos más grandes» en educación para garantizar que los fondos promedio para la educación obligatoria se encuentren a la vanguardia de Shenzhen.Al mismo tiempo, garantizar exhaustivamente la expansión de la tierra de la educación, y propuso que los proyectos de renovación urbana de apoyo de la escuela que no figuran como planificación y diseño de prioridad se detendrán, y los proyectos de renovación urbana que no cumplan con los requisitos de las escuelas circundantes no ser aprobado.

Gao Jianjun dijo: «Todas las escuelas de la aldea de la ciudad están actualizadas y transformadas. Después de la renovación, todas se convierten en instalaciones de primera clase y, al mismo tiempo, atraen a maestros de alta calidad. Todos mencionaron que las escuelas en la aldea en el La ciudad será mala, pero ve a eso, pero ve a esa.

Gao Jianjun también dijo que Futian Education Innovation lanzó el «Proyecto Doble Diez» para el suministro de grado. Crecimiento en la jurisdicción en un corto período de tiempo.

Gao Jianjun dijo: «Planificación y construcción de alta calidad de escuelas permanentes en tierras educativas. Incluidos todos los departamentos y departamentos en el distrito para innovar y tienden a hacer una tierra temporal, use la instalación de edificios a juego (el modo de ensamblaje de la estructura de acero ligero) Para construir rápidamente la escuela y eliminar efectivamente la eliminación de ella.

Gao Jianjun dijo que después de la creación exitosa, el distrito de Futian se centrará en el desarrollo connotativo de la educación obligatoria y prestará más atención a la justicia y la calidad de la educación.

Gao Jianjun dijo: «Deje que los estudiantes coman bien, duerman bien y hagan ejercicio bien, pero es realmente difícil de implementar. Cómo hacer que los estudiantes coman bien, tomaremos todas las escuelas públicas, todas las condiciones son la cafetería autoempleada, no La contratación extranjera es buena, y se utilizan varias formas para permitir que los estudiantes se acuesten y eliminen más instalaciones de sede a través de la transformación espacial o más instalaciones de lugares, para que los estudiantes puedan acostarse al fútbol, ​​el baloncesto, la natación, este tipo de escuela especial, Se turnan para formar una alianza entre escuelas, se turnan para sentarse en el pueblo.

Distrito de Huli, Xiamen City, Fujian también es el primer lote de zonas de desarrollo equilibradas de alta calidad de educación nacional.Jia Xinhui, directora de la Oficina de Educación del Distrito de Huli, dijo que en los últimos años, el número de nuevas escuelas y el nuevo título en el distrito de Huli ha sido el más tiempo desde el establecimiento del distrito. y se lleva a cabo la innovación.

Jia Xinhui dijo: «Explore activamente la implementación de modelos escolares como la carrera grupal, la escolarización cooperativa y la gestión de la puesta en marcha. Estos modelos de ejecución escolar tienen diferentes formas. Tenemos escuelas centrales para mejorar las escuelas. Nuevas escuelas) a través de estas diferentes formas de grupo. -Enselante de la escuela, también hemos formado un líder, asistente y cooperación de grupos educativos. También se dio cuenta del desarrollo de escuelas fuertes para que los ciudadanos administren una escuela fuerte, que también ha logrado las crecientes escuelas de alta calidad frente a la casa del pueblo «.

Jia Xinhui dijo a los periodistas que el distrito de Huli implementó una evaluación anual de desempeño del trabajo del director, y la comunicación entre la escuela se ha normalizado.

Jia Xinhui dijo: «Tenemos una evaluación de indicadores cuantitativa del desempeño en el año, y hay requisitos de indicadores más específicos. Están vinculados a la evaluación y el aumento del trabajo del director, que está directamente relacionado con el nivel que ha sido evaluado. Sub 45 Años de edad, debe comunicarse en una escuela durante 6 años y comunicarse más del 10%cada año.

El periodista se enteró de que las 56 zonas de desarrollo de alta calidad y de desarrollo de educación nacional se aprobaron con éxito.En este tiempo, tres condados (ciudades y distritos) en Anhui han aprobado con éxito la aceptación nacional. El famoso maestro) como el líder.Wang Xinsheng, director de la Oficina de Educación del distrito de Fanchang, dijo que a través del establecimiento, resolvieron muchos problemas sin resolver que no se han resuelto durante mucho tiempo.

Wang Xinsheng dijo: «El salario alto ha introducido talentos de alto nivel en los colegios y universidades de» doble clase «, descifrando la falta de maestros de tiempo completo como el sonido y la belleza y el desequilibrio de los maestros urbanos y rurales. El problema de instrumentos y equipos no cumple con los estándares.

La evaluación de la zona de desarrollo de alta calidad de educación obligatoria de educación nacional incluye 32 indicadores de evaluación: asignación de recursos, seguridad del gobierno, calidad educativa y reconocimiento social.Todos los indicadores de evaluación requieren que todas las escuelas de educación obligatoria en la región «ítem para cumplir con los estándares», «las escuelas escolares cumplan con los estándares» e incluso «Banban alcanza el estándar».

Li Jianmin, investigador asociado del Instituto de Educación Regional del Instituto Chino de Educación y Ciencia, dijo que el sistema de establecimiento y evaluación de la zona de desarrollo de alta calidad y de desarrollo equilibrado de la educación obligatoria es un proyecto sistemático complejo.A diferencia de los indicadores relevantes, el equipo de supervisión evaluará y verificará en el acto.

Li Jianmin dijo: «Participa en toda el área, el núcleo del equilibrio de alta calidad es enfatizar la calidad. Muchos indicadores difíciles también son bastante altos. Para algunos distritos y condados, cuando se alcanzan estos indicadores difíciles en términos del título del maestro, La configuración de los maestros de la columna vertebral, el área de la sala de enseñanza, el área del estadio, el instrumento y el equipo, etc. desde la perspectiva de los padres «» «

Li Jianmin dijo que en el siguiente paso del proceso de creación, todas las localidades deben persistir en centrarse en sus propias deficiencias, al tiempo que aumentan la inversión y trabajan duro para mejorar la calidad de la enseñanza.